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学习《春》后，教师给学生布置作业：找出你认为优美的语句，有感情地读给父母听，对喜欢的语句写出自己的体会；模仿本文的写景方法，尝试写夏景、秋景或者冬景。根据兴趣选做其中一项。对该教学环节评价不恰当的是（ ）。
体现该教师追求阅读与表达相结合的教学理念
赋予学生学习的自主权，营造出民主的学习氛围
兼顾不同学生的实际，能够调动学生的积极性
设计形式多样的作业，能够全面评价学生的能力
