在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）。
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
在学生之间进行横向的比较与学习
对学生一视同仁，一样要求
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