在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。 | 391学习网

单选题

在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。

A.

正例与反例的配合

B.

变式

C.

比较

D.

直观性

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[多选题] 合理使用客源信息的方式主要有（　　）。

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中学教育知识能力 4章

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