教师以“若敌泛舟顺流，舳舻千里，星奔电迈，俄然行至……”一句中的“星”“电”为例，引导学生了解词类活用现象，下列加点词用法与其相同的是（ ）。
桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光
山回路转不见君，雪上空留马行处
那些东邻西舍听得哭声，都来观看
凭着一张借书证，他蚕食鲸吞了一座图书馆
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