教学《爱莲说》时，为了引导学生掌握“托物言志”的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（ ）。
陆游《卜算子?咏梅》（驿外断桥边）
郑燮《竹石》（咬定青山不放松）
贺知章《咏柳》（碧玉妆成一树高）
于谦《石灰吟》（千锤万凿出深山）
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