以社会工作多维架构介入预防校园欺凌,社区工作方法在学校社会工作中的运用中,二级介入是面向( )。
面对高关怀人群
欺凌事件发生后,针对欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入
全员
老师、家长
微信扫一扫联系
微信扫一扫关注