音乐课上，老师要求学生一小组为单位，分组用手中的乐器模仿电闪雷鸣，风雨交加的场景，并鼓励学生自己创造节奏型。上述教学过程体现了（ ）。
以音乐审美为核心，培养兴趣爱好
面向全体学生，注重个性发展
重视音乐实践，增强创造意识
弘扬民族音乐，理解多元文化
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