学习《陈情表》,教师播放自己唱给母亲的《鲁冰花》,对这一教学资源分析恰当的是( )。
为学生创设了语文学习实践活动的真实情境
歌曲脱离课文内容,削弱了教学资源的价值
缺乏思维深度,但能引起学生阅读课文的兴趣
用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
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