小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（　　）。 | 391学习网

单选题

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（　　）。

A.

复述策略

B.

精细加工策略

C.

组织策略

D.

计划策略

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[单选题] 当银行利率提高时，对房地产投资性需求（）。

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中学教育知识能力 4章

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