某教材《木兰诗》第一课中配有四幅插图。下列对编者意图的理解，不正确的是( )。
帮助学生借助插图梳理叙事顺序
帮助学生借助插图再现重点场景
诗与画对照，有助于体会乐府诗的特点
诗与画相映成趣，有利于激发阅读兴趣
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