班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（ ）。
形式多样的教育活动
班主任的要求
班级内部的矛盾斗争
共同的奋斗目标
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