(2019年)经过一段时间的个案服务,社会工作者小郑帮助一名辍学中学生改变了自己的不良行为,回到学校继续学习。在结案阶段,小郑应采取的做法有( )。
酌情延长服务的间隔时间
与服务对象讨论服务策略
告知学校老师有关服务对象当下状况
与服务对象探讨结案以后的跟进服务
协助服务对象巩固已取得的服务成效
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