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教师在“种群数量的变化”这一内容的教学中,创设问题情...
单选题
教师在“种群数量的变化”这一内容的教学中,创设问题情境讨论分析大草履虫种群数量变化的曲线(如下图)。该曲线属于( )。
A.
生物模型
B.
物理模型
C.
概念模型
D.
数学模型
上一题
[单选题] 下图是草履虫的存活数量与温度的关系曲线,属于自变量的是( )。
下一题
[单选题] 甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见下表。三个种群年龄结构的类型是( )。
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