教学苏轼《承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本科学习重点，不恰当的是（）。 | 391学习网

单选题

教学苏轼《承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本科学习重点，不恰当的是（）。

A.

领悟作者人生态度

B.

学习本文托物启志的写法

C.

感受课文大意，积累文言词汇

D.

品味作者蕴含在文字中的乐

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[单选题] 当银行利率提高时，对房地产投资性需求（）。

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中学语文 3章 01节

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